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群智教練、 icf認(rèn)證、 企業(yè)教練、 高管教練、 團(tuán)隊(duì)教練、 教練培訓(xùn)、 icf、 pcc認(rèn)證、 企業(yè)管理咨詢、 吳彥群、 karen、 吳士宏、 杰克韋爾奇、 崔璀、

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群智企業(yè)教練由ICF認(rèn)證MCC教練吳彥群創(chuàng)立，致力于構(gòu)建中國(guó)企業(yè)教練生態(tài)圈，提供ICF認(rèn)證的教練課程，培養(yǎng)專業(yè)的企業(yè)教練；通過(guò)教練培訓(xùn)、高管教練和團(tuán)隊(duì)教練服務(wù)，打造面向未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力和變革型組織

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群 智 企 業(yè) 教 練 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 領(lǐng) 導(dǎo) 品 牌 ｜ 提 供 I C F 認(rèn) 證 課 程 、 高 管 教 練 與 團(tuán) 隊(duì) 教 練 服 務(wù) 跳 到 內(nèi) 容 , l i b r a r y : f a s o l i d } , l a y o u t : h o r i z o n t a l , t o g g l e : b u r g e r } d a t a w i d g e t _ t y p e = n a v m e n u . d e f a u l t > 首 頁(yè) 企 業(yè) 服 務(wù) 一 對(duì) 一 高 管 教 練 教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力 團(tuán) 隊(duì) 教 練 陪 跑 教 練 課 程 I C F 教 練 認(rèn) 證 課 系 統(tǒng) 性 團(tuán) 隊(duì) 教 練 高 管 教 練 認(rèn) 證 課 線 上 訓(xùn) 練 營(yíng) 教 練 導(dǎo) 師 認(rèn) 證 班 教 練 百 科 什 么 是 教 練 ？ 如 何 成 為 I C F 國(guó) 際 認(rèn) 證 教 練 ？ 教 練 認(rèn) 證 > 教 練 成 長(zhǎng) > 教 練 實(shí) 踐 > 教 練 基 礎(chǔ) > 教 練 工 具 > 教 練 理 論 > 成 功 案 例 > 近 期 活 動(dòng) 2 0 2 5 新 年 特 惠 2 0 2 5 新 年 論 壇 丨 校 友 回 家 日 嘉 年 華 課 程 信 息 關(guān) 于 群 智 M e n u 首 頁(yè) 企 業(yè) 服 務(wù) 一 對(duì) 一 高 管 教 練 教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力 團(tuán) 隊(duì) 教 練 陪 跑 教 練 課 程 I C F 教 練 認(rèn) 證 課 系 統(tǒng) 性 團(tuán) 隊(duì) 教 練 高 管 教 練 認(rèn) 證 課 線 上 訓(xùn) 練 營(yíng) 教 練 導(dǎo) 師 認(rèn) 證 班 教 練 百 科 什 么 是 教 練 ？ 如 何 成 為 I C F 國(guó) 際 認(rèn) 證 教 練 ？ 教 練 認(rèn) 證 > 教 練 成 長(zhǎng) > 教 練 實(shí) 踐 > 教 練 基 礎(chǔ) > 教 練 工 具 > 教 練 理 論 > 成 功 案 例 > 近 期 活 動(dòng) 2 0 2 5 新 年 特 惠 2 0 2 5 新 年 論 壇 丨 校 友 回 家 日 嘉 年 華 課 程 信 息 關(guān) 于 群 智 首 頁(yè) 企 業(yè) 服 務(wù) 一 對(duì) 一 高 管 教 練 教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力 團(tuán) 隊(duì) 教 練 陪 跑 教 練 課 程 I C F 教 練 認(rèn) 證 課 系 統(tǒng) 性 團(tuán) 隊(duì) 教 練 高 管 教 練 認(rèn) 證 課 線 上 訓(xùn) 練 營(yíng) 教 練 導(dǎo) 師 認(rèn) 證 班 教 練 百 科 什 么 是 教 練 ？ 如 何 成 為 I C F 國(guó) 際 認(rèn) 證 教 練 ？ 教 練 認(rèn) 證 > 教 練 成 長(zhǎng) > 教 練 實(shí) 踐 > 教 練 基 礎(chǔ) > 教 練 工 具 > 教 練 理 論 > 成 功 案 例 > 近 期 活 動(dòng) 2 0 2 5 新 年 特 惠 2 0 2 5 新 年 論 壇 丨 校 友 回 家 日 嘉 年 華 課 程 信 息 關(guān) 于 群 智 X 4 0 0 8 0 6 9 0 9 1 定 義 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 釋 放 人 和 組 織 的 潛 能 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 領(lǐng) 軍 品 牌 關(guān) 于 我 們 定 義 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 釋 放 人 和 組 織 的 潛 能 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 專 業(yè) 品 牌 關(guān) 于 我 們 定 義 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 釋 放 人 和 組 織 的 潛 能 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 專 業(yè) 品 牌 關(guān) 于 我 們 將 產(chǎn) 品 和 能 力 轉(zhuǎn) 化 為 企 業(yè) 價(jià) 值 向 全 球 最 成 功 的 教 練 導(dǎo) 師 學(xué) 習(xí) 前 沿 視 野 與 企 業(yè) 實(shí) 踐 的 創(chuàng) 新 群 智 為 各 行 業(yè) 的 領(lǐng) 軍 企 業(yè) 提 供 教 練 服 務(wù) ? 群 智 為 各 行 業(yè) 的 領(lǐng) 軍 企 業(yè) 提 供 教 練 服 務(wù) ? 群 智 為 各 行 業(yè) 的 領(lǐng) 軍 企 業(yè) 提 供 教 練 服 務(wù) ? 高 管 教 練 讓 優(yōu) 秀 的 人 才 成 為 更 加 成 功 的 領(lǐng) 導(dǎo) 者 升 級(jí) 自 我 認(rèn) 知 ， 提 升 心 理 升 級(jí) 自 我 認(rèn) 知 ， 提 升 心 理 韌 性 提 高 決 策 質(zhì) 量 ， 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 眼 光 韌 性 ， 提 高 決 策 質(zhì) 量 ， 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 眼 光 查 看 詳 情 團(tuán) 隊(duì) 教 練 實(shí) 現(xiàn) 商 業(yè) 績(jī) 效 與 集 體 領(lǐng) 導(dǎo) 力 的 雙 重 提 升 呈 現(xiàn) 團(tuán) 隊(duì) 真 實(shí) 障 礙 ， 轉(zhuǎn) 變 團(tuán) 隊(duì) 動(dòng) 力 升 級(jí) 思 維 模 式 ， 實(shí) 現(xiàn) 卓 越 成 果 查 看 詳 情 教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力 點(diǎn) 燃 團(tuán) 隊(duì) 的 自 驅(qū) 力 敬 業(yè) 度 、 成 長(zhǎng) 性 以 教 練 和 能 力 來(lái) 成 就 自 我 與 他 人 的 持 續(xù) 成 長(zhǎng) 和 轉(zhuǎn) 變 查 看 詳 情 高 管 教 練 讓 優(yōu) 秀 的 人 才 成 為 更 加 成 功 的 領(lǐng) 導(dǎo) 者 升 級(jí) 自 我 認(rèn) 知 ， 提 升 心 理 韌 性 提 高 決 策 質(zhì) 量 ， 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 眼 光 查 看 詳 情 團(tuán) 隊(duì) 教 練 實(shí) 現(xiàn) 商 業(yè) 績(jī) 效 與 集 體 領(lǐng) 導(dǎo) 力 的 雙 重 提 升 呈 現(xiàn) 團(tuán) 隊(duì) 真 實(shí) 障 礙 ， 轉(zhuǎn) 變 團(tuán) 隊(duì) 動(dòng) 力 升 級(jí) 思 維 模 式 ， 實(shí) 現(xiàn) 卓 越 成 果 查 看 詳 情 教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力 點(diǎn) 燃 團(tuán) 隊(duì) 的 自 驅(qū) 力 敬 業(yè) 度 、 成 長(zhǎng) 性 以 教 練 和 能 力 來(lái) 成 就 自 我 與 他 人 持 續(xù) 成 長(zhǎng) 和 轉(zhuǎn) 變 查 看 詳 情 我 們 是 企 業(yè) 值 得 信 賴 的 合 作 伙 伴 助 力 企 業(yè) 構(gòu) 建 鼓 舞 人 心 的 教 練 文 化 ? 0 + 企 業(yè) 0 % 品 牌 推 薦 度 0 管 理 者 0 教 練 小 時(shí) 數(shù) 我 們 是 企 業(yè) 值 得 信 賴 的 合 作 伙 伴 助 力 企 業(yè) 構(gòu) 建 鼓 舞 人 心 的 教 練 文 化 ? 0 + 企 業(yè) 0 % 品 牌 推 薦 度 0 管 理 者 0 教 練 小 時(shí) 數(shù) C E R T I F I C A T I O N 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 黃 埔 軍 校 在 中 國(guó) ， 我 們 已 培 養(yǎng) 了 1 0 0 0 多 名 優(yōu) 秀 的 企 業(yè) 教 練 ? 他 們 是 各 行 業(yè) 的 頂 級(jí) 優(yōu) 秀 人 才 ， 有 著 多 元 的 職 業(yè) 背 景 ， 在 經(jīng) 營(yíng) 、 管 理 、 領(lǐng) 導(dǎo) 力 等 領(lǐng) 域 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 ? 并 且 完 成 了 專 業(yè) 系 統(tǒng) 的 培 訓(xùn) 和 認(rèn) 證 C E R T I F I C A T I O N 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 黃 埔 軍 校 在 中 國(guó) ， 我 們 已 培 養(yǎng) 了 1 0 0 0 多 名 優(yōu) 秀 的 企 業(yè) 教 練 ? 他 們 是 各 行 業(yè) 的 頂 級(jí) 優(yōu) 秀 人 才 ， 有 著 多 元 的 職 業(yè) 背 景 ， 在 經(jīng) 營(yíng) 、 管 理 、 領(lǐng) 導(dǎo) 力 等 領(lǐng) 域 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 ? 并 且 完 成 了 專 業(yè) 系 統(tǒng) 的 培 訓(xùn) 和 認(rèn) 證 C E R T I F I C A T I O N 中 國(guó) 企 業(yè) 教 練 黃 埔 軍 校 在 中 國(guó) ， 我 們 已 培 養(yǎng) 了 1 0 0 0 多 名 優(yōu) 秀 的 企 業(yè) 教 練 ? 他 們 是 各 行 業(yè) 的 頂 級(jí) 優(yōu) 秀 人 才 ， 有 著 多 元 的 職 業(yè) 背 景 ， 在 經(jīng) 營(yíng) 、 管 理 、 領(lǐng) 導(dǎo) 力 等 領(lǐng) 域 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 ? 并 且 完 成 了 專 業(yè) 系 統(tǒng) 的 培 訓(xùn) 和 認(rèn) 證 專 業(yè) 教 練 課 程 和 認(rèn) 證 體 系 系 統(tǒng) 性 團(tuán) 隊(duì) 教 練 賦 能 團(tuán) 隊(duì) 在 更 短 時(shí) 間 實(shí) 現(xiàn) 更 大 商 業(yè) 成 功 首 批 獲 得 I C F 授 權(quán) 的 高 級(jí) 團(tuán) 隊(duì) 教 練 認(rèn) 證 課 程 （ A A T C ） ， 在 全 球 范 圍 內(nèi) 有 廣 泛 實(shí) 踐 和 成 功 案 例 的 經(jīng) 典 理 論 查 看 更 多 C I T O 企 業(yè) 教 練 助 你 在 生 活 和 事 業(yè) 中 創(chuàng) 造 改 變 的 人 生 進(jìn) 階 課 程 為 人 生 新 增 一 種 可 能 ， 激 發(fā) 內(nèi) 在 的 潛 能 ， 活 出 愉 悅 的 生 命 的 狀 態(tài) 為 自 己 新 增 一 項(xiàng) 技 能 ， 開(kāi) 創(chuàng) 成 人 達(dá) 己 的 職 業(yè) 新 曲 線 查 看 更 多 心 理 動(dòng) 力 學(xué) 高 管 教 練 洞 悉 潛 意 識(shí) 和 行 為 機(jī) 制 的 領(lǐng) 導(dǎo) 力 發(fā) 展 理 論 凝 結(jié) 3 0 年 高 管 教 練 實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn) ， 支 持 高 管 行 為 發(fā) 生 持 久 而 穩(wěn) 定 的 改 變 查 看 更 多 專 業(yè) 教 練 課 程 和 認(rèn) 證 體 系 系 統(tǒng) 性 團(tuán) 隊(duì) 教 練 賦 能 團(tuán) 隊(duì) 在 更 短 時(shí) 間 實(shí) 現(xiàn) 更 大 商 業(yè) 成 功 首 批 獲 得 I C F 高 級(jí) 團(tuán) 隊(duì) 教 練 課 程 A A T C 授 權(quán) 的 課 程 ， 在 全 球 范 圍 內(nèi) 有 廣 泛 實(shí) 踐 和 成 功 案 例 的 經(jīng) 典 理 論 查 看 詳 情 心 理 動(dòng) 力 學(xué) 高 管 教 練 洞 悉 潛 意 識(shí) 和 行 為 機(jī) 制 的 領(lǐng) 導(dǎo) 力 發(fā) 展 理 論 凝 結(jié) 3 0 年 高 管 教 練 實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn) ， 支 持 高 管 行 為 發(fā) 生 持 久 而 穩(wěn) 定 的 改 變 查 看 詳 情 C I T O 企 業(yè) 教 練 助 你 在 生 活 和 事 業(yè) 中 創(chuàng) 造 改 變 的 人 生 進(jìn) 階 課 程 為 人 生 新 增 一 種 可 能 ， 激 發(fā) 內(nèi) 在 的 潛 能 ， 活 出 愉 悅 的 生 命 的 狀 態(tài) 為 自 己 新 增 一 項(xiàng) 技 能 ， 開(kāi) 創(chuàng) 成 人 達(dá) 己 的 職 業(yè) 新 曲 線 查 看 詳 情 A C T I V I T Y ? 近 期 活 動(dòng) 直 播 ｜ M C C 在 線 督 導(dǎo) 直 播 （ 2 0 2 4 年 1 2 月 2 5 日 ） 線 下 · 新 年 論 壇 丨 2 0 2 4 十 佳 企 業(yè) 實(shí) 踐 案 例 分 享 暨 校 友 回 家 日 嘉 年 華 主 題 夜 （ 2 0 2 5 年 1 月 0 4 日 ） 公 益 教 練 丨 從 迷 茫 到 清 晰 ， 教 練 與 你 攜 手 跨 年 更 多 活 動(dòng) A C T I V I T Y ? 近 期 活 動(dòng) 直 播 ｜ 以 教 練 為 杠 桿 ， 撬 動(dòng) 人 生 下 半 場(chǎng) （ 2 0 2 4 年 1 2 月 1 1 日 ） C I T O 教 練 課 程 上 海 體 驗(yàn) 課 （ 2 0 2 5 年 1 月 0 3 日 ） 公 益 教 練 丨 從 迷 茫 到 清 晰 ， 教 練 與 你 攜 手 跨 年 ? 更 多 活 動(dòng) 更 多 活 動(dòng) A R T I C L E 推 薦 文 章 更 多 文 章 > > A R T I C L E 推 薦 文 章 更 多 文 章 > > 2 0 2 5 群 智 C I T O 國(guó) 際 認(rèn) 證 教 練 線 上 課 程 | 零 距 離 學(xué) 習(xí) 教 練 技 能 群 智 教 練 推 出 2 0 2 5 年 C I T O ? 國(guó) 際 認(rèn) 證 線 上 課 程 ， 內(nèi) 容 與 線 下 完 全 相 同 ， 支 持 I C F 認(rèn) 證 。 特 邀 創(chuàng) 始 人 K a r e n 全 程 授 課 ， 配 備 P C C 教 練 小 組 輔 導(dǎo) 。 零 門 檻 學(xué) 習(xí) ， 助 您 掌 握 專 業(yè) 教 練 技 能 ！ 查 看 詳 情 → 教 練 書 單 推 薦 丨 2 0 2 5 ， 創(chuàng) 造 不 可 能 2 0 2 5 年 伊 始 ， 我 整 理 了 和 教 練 有 關(guān) 的 書 單 ， 從 教 練 入 門 、 個(gè) 人 教 練 、 團(tuán) 隊(duì) 教 練 、 高 管 教 練 四 個(gè) 維 度 分 門 別 類 ， 推 薦 給 大 家 ， 希 望 能 幫 助 大 家 在 充 滿 挑 戰(zhàn) 的 2 0 2 5 年 ， 創(chuàng) 造 不 可 能 。 查 看 詳 情 → 講 清 楚 什 么 是 教 練 ？ 用 這 5 個(gè) 隱 喻 在 D D I 發(fā) 布 的 《 全 球 領(lǐng) 導(dǎo) 力 展 望 丨 中 國(guó) 報(bào) 告 》 中 ， 通 過(guò) 對(duì) 上 萬(wàn) 名 領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 調(diào) 研 ， 揭 示 了 領(lǐng) 導(dǎo) 力 發(fā) 展 的 十 大 常 用 學(xué) 習(xí) 方 法 。 其 中 ， 外 部 導(dǎo) 師 輔 導(dǎo) 位 列 榜 首 ， 成 為 領(lǐng) 導(dǎo) 者 最 青 睞 的 學(xué) 習(xí) 方 式 查 看 詳 情 → A R T I C L E 新 聞 文 章 作 為 企 業(yè) 教 練 文 化 的 引 領(lǐng) 者 ， 我 們 深 耕 產(chǎn) 、 學(xué) 、 研 生 態(tài) 圈 ， 將 專 業(yè) 教 練 理 念 與 企 業(yè) 管 理 實(shí) 踐 完 美 融 合 。 在 這 里 ， 每 一 次 改 變 都 令 人 心 潮 澎 湃 ， 每 一 次 突 破 都 值 得 銘 記 更 多 文 章 點(diǎn) 擊 查 看 C O N T A C T 釋 放 無(wú) 限 潛 能 成 就 卓 越 組 織 作 為 企 業(yè) 教 練 文 化 的 引 領(lǐng) 者 ， 我 們 深 耕 產(chǎn) 、 學(xué) 、 研 生 態(tài) 圈 ， 將 專 業(yè) 教 練 理 念 與 企 業(yè) 管 理 實(shí) 踐 完 美 融 合 。 在 這 里 ， 每 一 次 改 變 都 令 人 心 潮 澎 湃 ， 每 一 次 突 破 都 值 得 銘 記 北 京 地 址 ： 北 京 市 朝 陽(yáng) 區(qū) 望 京 I C P I C 創(chuàng) 新 中 心 上 海 地 址 ： 上 海 市 黃 浦 區(qū) 局 門 路 深 圳 地 址 ： 深 圳 大 灣 區(qū) 科 技 園 區(qū) 聯(lián) 系 我 們 4 0 0 8 0 6 9 0 9 1 0 8 : 0 0 1 9 : 0 0 工 作 日 企 業(yè) 服 務(wù) 一 對(duì) 一 高 管 教 練 教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力 團(tuán) 隊(duì) 教 練 陪 跑 教 練 課 程 I C F 教 練 公 開(kāi) 課 系 統(tǒng) 性 團(tuán) 隊(duì) 教 練 高 管 教 練 公 開(kāi) 課 線 上 訓(xùn) 練 營(yíng) 教 練 導(dǎo) 師 認(rèn) 證 班 教 練 百 科 什 么 是 教 練 I C F 認(rèn) 證 教 練 教 練 認(rèn) 證 成 功 案 例 關(guān) 于 群 智 公 司 簡(jiǎn) 介 近 期 活 動(dòng) 課 程 信 息 聯(lián) 系 我 們 關(guān) 注 微 信 公 眾 號(hào) 或 添 加 官 方 微 信 咨 詢 C o p y r i g h t ? 2 0 2 4 北 京 群 智 立 卓 管 理 咨 詢 有 限 公 司 版 權(quán) 所 有 A l l R i g h t s R e s e r v e d . ? ? ? ? 京 I C P 備 1 8 0 1 2 8 5 9 號(hào) 1 聯(lián) 系 我 們 請(qǐng) 留 下 您 的 聯(lián) 系 信 息 ， 我 們 將 會(huì) 盡 快 聯(lián) 系 您 c o m p a n y p o s i t i o n N a m e p h o n e e m a i l 提 交 申 請(qǐng)

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